О дефекте речи и детской хитрости
Aug. 31st, 2012 12:04 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
fistashka3Многие сейчас вспоминают роль 1 сентября в своей жизни и то, что связано со школьными годами. У меня тоже есть одно воспоминание - еще дошкольное.
С детства я не выговаривала твердое "р". У нас в семье никто никогда не картавил, поэтому не знали, как самим с этим справиться. Мама однажды даже водила меня к логопеду. Специалист рекомендовал делать какие-то упражнения, но со мной заниматься ими было некому, а сама я была слишком мала и не осознавала значение правильной речи. Несколько раз мама, придя с работы поздно вечером после долгого стояния в магазинных очередях, просила: "Скажи то, скажи это". Я без энтузиазма картавила в ответ. Этим процесс исправления ограничивался.
На собеседовании для поступления в школу у детей проверяли речевые навыки и произношение. Не знаю, было ли так везде. Я поступала в немецкую спецшколу.
Добрая тетя из приемной комиссии посмотрела на меня и попросила: "Ирочка, скажи слово "шар"!
Ирочка (маленькая хитрая дрянь!) приветливо улыбнулась доброй тете и сказала: "Шарик".
Комиссия пришла в восторг от моей изобретательности (никто меня заранее не подговаривал скрыть дефект речи, просто из разговоров у кабинета я слышала опасения других родителей).
Кстати, картавила я лет до 13, потом вдруг мне это надоело. И я сама стала пытаться говорить правильно. Думаю, всему виной была моя лень и нежелание немножко напрячься. Но с расширением словарного запаса и круга общения еще ленивее стало придумывать как обойти "ра", "ры", "ру", "ро", заменяя их на ходу "ре", "ри" и "рю".
С детства я не выговаривала твердое "р". У нас в семье никто никогда не картавил, поэтому не знали, как самим с этим справиться. Мама однажды даже водила меня к логопеду. Специалист рекомендовал делать какие-то упражнения, но со мной заниматься ими было некому, а сама я была слишком мала и не осознавала значение правильной речи. Несколько раз мама, придя с работы поздно вечером после долгого стояния в магазинных очередях, просила: "Скажи то, скажи это". Я без энтузиазма картавила в ответ. Этим процесс исправления ограничивался.
На собеседовании для поступления в школу у детей проверяли речевые навыки и произношение. Не знаю, было ли так везде. Я поступала в немецкую спецшколу.
Добрая тетя из приемной комиссии посмотрела на меня и попросила: "Ирочка, скажи слово "шар"!
Ирочка (маленькая хитрая дрянь!) приветливо улыбнулась доброй тете и сказала: "Шарик".
Комиссия пришла в восторг от моей изобретательности (никто меня заранее не подговаривал скрыть дефект речи, просто из разговоров у кабинета я слышала опасения других родителей).
Кстати, картавила я лет до 13, потом вдруг мне это надоело. И я сама стала пытаться говорить правильно. Думаю, всему виной была моя лень и нежелание немножко напрячься. Но с расширением словарного запаса и круга общения еще ленивее стало придумывать как обойти "ра", "ры", "ру", "ро", заменяя их на ходу "ре", "ри" и "рю".
